La numération
Saṃkhyāsthānanirṇaya
Un, dix, cent, mille, myriade, lakh,
million, crore, successivement ; arbuda, abja, kharva,
nikharva, mahāpadma, śaṅku; ensuite : jaladhi, antya,
madhya, parārdha ; tels sont les noms techniques, croissant
par décuple, des rangs de la numération, élaborés par les anciens pour
l'usage courant.
Texte sanskrit
Commentaire du xve siècle
Explications
contemporaines
Un commentaire du XVIe siècle
Un commentaire du XVIe siècle (façon Georges Lucas)
Les opérations
Parikarmāṣṭaka
Addition et soustraction
Règle : L'addition ou la soustraction des
chiffres doit être faite pour chacun selon son rang, dans l'ordre ou
bien dans l'ordre inverse.
Teste
sanskrit
Commentaire du
xve siècle
Exercice : Ô mon enfant Līlāvatī,
très intelligente, dis ce que font deux, cinq, trente-deux, cent
quatre-vingt-treize, dix-huit et dix joints ensemble ; et joints
à cent ; et, aussi, les mêmes ôtés de dix mille, dis-le moi, si
tu es qualifiée sur la voie exacte de l'addition et de la
soustraction.
Texte sanskrit
Commentaire du xve siècle
Commentaire du xve siècle
Multiplication
Règle : On multipliera le dernier* C'est-à-dire
celui du rang le plus élevé. chiffre du multiplicande par
le multiplicateur déplacé aussi pour l'avant-dernier et ceux du
début. Ou bien, le multiplicande, en nombre égal à celui des parts du
multiplicateur est au-dessous de chacune d'elles ; il est
multiplié par ces parts et additionné.
Ou bien, le multiplicande étant multiplié par un nombre par lequel le
multiplicateur est divisé sans reste et par le quotient, on a le
résultat. Ou bien il y aura une partition en entiers de deux manières,
multipliée séparément par les rangs et additionnée. Ou bien le
multiplicande, multiplié par le multiplicateur diminué ou augmenté
d'un nombre arbitraire, est augmenté ou diminué du multiplicande
multiplié par ce nombre arbitraire.
Texte
sanskrit
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Ô mon enfant
Līlāvatī ! dont les yeux sont inconstants comme ceux de la
jeune gazelle, que soit dit combien sera le nombre mesuré par cinq,
trois et un multiplié par douze, si tu es préparée, ma belle, à la
multiplication par parts suivant une partition selon les rangs ou en
entiers ; et ceux qui ont été multipliés, divisés par le
multiplicateur, dis combien ils produisent.
Texte sanskrit
Commentaire du xve siècle
Commentaire du xve siècle
Commentaire du xve siècle
Commentaire du xve siècle
Commentaire du xve siècle
Commentaire du xve siècle
Animation montrant deux méthodes de multiplication
Division
Règle : Dans la division, le quotient
sera spécifiquement ce par quoi le diviseur multiplié, à partir du
dernier rang, se retire du dividende.
Ou bien, après avoir simplifié par un même certain nombre le diviseur
et le dividende, quand cela est possible, on divisera.
Texte sanskrit
Commentaire du xve siècle
Exercice : Ici, on pose les nombres
qui ont été multipliés dans l'exemple précédent, pour lesquels les
diviseurs sont leurs multiplicateurs.
Texte sanskrit
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Élévation au carré
Règle : Le produit de deux identiques est appelé
carré. D'autre part, le carré du dernier doit être placé et,
également les autres chiffres multipliés par le dernier doublé,
au-dessus l'un de l'autre ; et, de nouveau, après avoir délaissé
le dernier et fait sortir le nombre.
Ou bien, le carré est le produit doublé de deux parts, ajouté à la
somme des carrés de ces parts. Ou bien, le carré sera le produit du
nombre diminué et du nombre augmenté d'une quantité arbitraire, ajouté
au carré de la quantité choisie.
Texte sanskrit
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Un commentaire du xvie siècle
Animation montrant la méthode d'élévation au carré et son explication
Exercice : Mon cher, dis le carré
de neuf et de quatorze, de trois cents diminué de trois, de dix mille
augmenté de cinq, si tu connais la voie de la règle du carré.
Texte sanskrit
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Commentaire du xve siècle
Racine carrée
Règle : Après avoir ôté un carré du
dernier impair, on doublera la racine, le pair étant divisé par ce
double. Après avoir ôté le carré du quotient de l'impair le précédant,
on posera le quotient doublé dans la ligne du résultat. Le pair étant
divisé par la ligne du résultat, après avoir ôté le carré du quotient
d'un autre impair, on posera le quotient doublé dans la ligne du
résultat ; et ainsi à plusieurs reprises. La moitié de la ligne
du résultat sera la racine.
Texte
sanskrit
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Mon ami !
Reconnais les racines carrées respectives de quatre et aussi de neuf
et des carrés calculés auparavant, si un accroissement de ton
intelligence a été produit en cette matière.
Texte sanskrit
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Élévation au cube
Règle : Le produit de trois identiques
est déclaré comme le cube. Le cube du dernier doit être posé, puis le
carré du dernier multiplié trois fois par le premier, puis le carré du
premier trois fois multiplié par le dernier, enfin le cube du
premier ; tous, ajoutés selon la progression d'un rang, seront
le cube.
Ensuite, après avoir déterminé comme dernier un couple de telles
parts, cette opération doit être exécutée à plusieurs reprises dans la
réalisation du carré et du cube ; ou encore, à partir du premier
chiffre.
Ou bien, la quantité triplée est multipliée par ses deux parts et
ajoutée à la somme des cubes de ses parts.
Le produit par lui-même du cube de la racine carrée sera le cube de la
quantité carrée.
Texte sanskrit
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Mon ami ! Dis moi
le cube de neuf ainsi que le cube du cube de trois et le cube du cube
de cinq et ensuite donc la racine cubique d'après le cube, si tu as
une intelligence intense à l'égard du cube.
Texte sanskrit
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Commentaire du xve siècle
Racine cubique
Règle : Le premier est un rang cube, puis
deux sont des non-cubes et, à nouveau, de même. Après avoir ôté un
cube du dernier rang cube, la racine est placée à part ; on
divisera son précédent par le carré triplé de cette racine et on
posera le quotient dans la ligne du résultat ; on ôtera le carré
de celle-ci, multiplié par le dernier et triplé, du précédent et le
cube du quotient, du précédent ; on a ainsi la racine cubique.
Ensuite, y aurait-il encore une ligne de chiffres, on procèdera à
nouveau de cette manière.
Texte sanskrit
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : À ce propos, par la
mention : « et par suite, aussi la racine
cubique », dite auparavant*Dans l'exemple donné pour le
calcul du cube, l'auteur produit un exemple pour cette
formule.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Les
opérations avec zéro
Śūnyaparikarmāṇi
Règle : Dans une addition, zéro est
égal à l'additif. Dans le carré, etc., il est zéro. Un nombre divisé
par zéro sera « ce qui a pour diviseur
zéro » ; multiplié par zéro, c'est zéro et
« celui qui a pour multiplicateur zéro »
doit être présent à l'esprit, s'il y a une prescription de
reste : zéro ayant été produit en tant que multiplicateur, si, à
nouveau, zéro est diviseur, alors un nombre doit être simplement
considéré comme inchangé, de la même manière exactement que diminué et
augmenté de zéro.
Commentaire du xve siècle
Exercice : Dis combien fait :
zéro ajouté à cinq, le carré, la racine, le cube, la racine cubique de
zéro et cinq multiplié par zéro et dix divisé par zéro. Qu'est-ce qui,
multiplié par zéro, ajouté à sa propre moitié et multiplié par trois
puis divisé par zéro, est soixante-trois ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
La règle d'inversion
Vyastavidhi
Règle : Un nombre étant donné, pour
le calcul de la quantité d'origine, on fera d'un diviseur un
multiplicateur, d'un multiplicateur un diviseur, d'un carré une
racine, d'une racine un carré, d'une dette un avoir, d'un avoir une
dette.
Et, s'il est ajouté ou ôté une partie propre, le diviseur
sera le diviseur augmenté ou diminué du numérateur, quant au
numérateur il sera inchangé ; le reste est comme dit dans cette
règle d'inversion.
Commentaire du xve siècle
Exercice : Ô mon enfant au regard
changeant ! Puisque tu connais l'opération d'inversion qui est
sans faute, cette quantité qui est multipliée par trois, augmentée de
trois de ses propres quarts, est ensuite divisée par sept puis,
diminuée de son propre tiers, est multipliée par elle-même et diminuée
de cinquante-deux, puis la racine étant augmentée de huit et divisée
par dix, deux est produit, dis-la.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Règle de supposition
Iṣṭakarmāṇi
Règle : Une quantité arbitraire est
multipliée, divisée, diminuée ou augmentée de parties comme cela est
formulé dans l'énoncé du problème ; la donnée, multipliée par la
quantité arbitraire et divisée par ce dernier résultat sera la
quantité cherchée. Ainsi est énoncé le procédé de supposition.
Commentaire du
xve siècle
Exercice : Quelle sera la quantité
qui, multipliée par cinq, diminuée de son tiers, divisée par dix,
augmentée du tiers, de la moitié et du quart de la quantité de départ,
est soixante-dix diminué de deux ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Dis rapidement le compte
de la totalité des lotus de ce bouquet de lotus sans tache par lequel
sont respectivement honorés, du tiers, du cinquième et du sixième, le
dieu à l'œil triple (Śiva), Hari et Sūrya, Āryā avec son quart et les
pieds du maître avec les six lotus restant.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Ô belle aux yeux de
biche ! Le cinquième d'un essaim d'abeilles est allé sur un
kadamba, le tiers sur un śilīndhra ; une autre
partie, différence des deux multipliée par trois, se balançant, est
allée sur un kuṭaja. Une abeille, ô ma chérie, qu'un même
instant frappe du parfum d'une ketakī et d'une mālatī,
appelée par l'envoyé de sa bien-aimée, tournoie de-ci de-là dans le
ciel ; dis le compte de ces abeilles.
Commentaire du
xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Si ta grandeur s'y
entend en śeṣajātiḥ
*
Nom technique de ce type calcul : une
succession de restes (śeṣa)., dis le montant de la
fortune de ce pèlerin qui en a offert la moitié à Prayāga et, du
reste, deux parts sur neuf à Kāśī, le quart du reste pour des taxes
sur le chemin et, du reste, six dixièmes à Gayā ; soixante-trois
niṣka sont de reste et il est revenu à sa maison avec.
Commentaire du xve siècle
Une règle alternative : La quantité
donnée doit être divisée par le produit des dénominateurs diminués de
leur numérateurs lequel est divisé par le produit des dénominateurs.
Commentaire du xve siècle
Commentaire du
xve siècle
Explications contemporaines
Sommes et differences
Saṃkramaṇa Viṣamakarma
Règle : La somme enlevée et ajoutée
à la différence, divisée par deux, sont les deux quantités ; ce
rappel des quantités d'origine a pour nom saṃkramaṇa.
Commentaire du xve siècle
Exercice : Dis-moi ces deux
quantités desquelles la somme est cent un et la différence vingt-cinq,
si, ô mon enfant ! tu connais le saṃkramaṇa.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Règle : La différence des carrés
divisée par la différence des quantités est leur somme ; de là,
on obtient les deux quantités selon ce qui a été enseigné exactement.
Commentaire du xve siècle
Exercice : Dis-moi ces deux
quantités desquelles la somme est cent un et la différence vingt-cinq,
si, ô mon enfant ! tu connais le saṃkramaṇa.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Équations comportant des carrés et des racines
carrées
Vargakarma et Mūlaguṇaka
Identité : Le carré d'une quantité arbitraire multiplié par huit,
diminué de un, divisé par deux et divisé par la quantité arbitraire
sera une des quantités ; son carré, divisé par deux et augmenté
de un sera l'autre quantité. Ou bien, l'unité divisée par le double
d'une quantité arbitraire ajoutée à la quantité arbitraire est la
première, l'autre est l'unité. De ces deux quantités, la somme et la
différence des carrés, diminuées de un, seront des carrés.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Mon ami ! Dis-moi deux quantités desquelles la
différence et la somme des carrés diminuées de un sont productrices
d'une racine, quand sont dans la peine même les experts dans
le bījagaṇita* Traité d'algèbre
qui, désemparés, considérent ce calcul obscur enseigné de six
manières !
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Identité : Le carré du carré d'une quantité choisie et son cube,
tous deux multipliés par huit, le premier augmenté de un, seront les
deux quantités. Il en est de même selon le calcul
manifeste
*Calcul
élémentaire comme selon le calcul
non-manifeste
**Calcul
algébrique.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Ici aussi, on produit
l'exemple énoncé précédemment.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Règle : La racine d'un nombre considéré — quantité qui a
été diminuée ou augmentée de sa racine multipliée par un
multiplicateur — ajouté au carré de la moitié du multiplicateur,
est augmentée ou diminuée de la moitié du multiplicateur ;
élevée au carré, elle devient la quantité cherchée par
l'interrogateur.
Et quand cette quantité a été diminuée ou augmentée de parts, après
avoir divisé la donnée et aussi le multiplicateur de la racine par
l'unité diminuée ou augmentée des parts, la quantité doit être ensuite
calculée avec ceux-ci, exactement comme cela a été dit auparavant.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Mon enfant ! J'ai vu sept fois la moitié de la
racine d'un groupe de cygnes gagnant lentement la rive, fatigués par
leur jeu et, se livrant une querelle amoureuse, un couple de cygnes
reste dans l'eau ; dis la taille du groupe de cygnes.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Ajoutée à neuf fois sa racine, on aura douze cent
quarante. Ô savant ! Veuille dire quelle est cette quantité.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : À l'approche d'un nuage, dix fois la racine d'un
groupe de cygnes s'en est allée vers le lac Mānasa après avoir pris
son envol ; un huitième, quittant le bord de l'eau, est allé
vers un bosquet de lotus terrestres et, mon enfant, sur l'eau aux
filaments de lotus, adonnés au jeu de l'amour, on aperçoit trois
couples de cygnes ; dis-moi le compte de la totalité du groupe.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Pārtha*Héros du
Mahābhārata, en colère, décocha une multitude de flèches
au cours d'une bataille afin de tuer Karṇa. Après avoir arrêté
l'ensemble des traits de ce dernier avec la moitié des siens, ses
chevaux avec quatre fois la racine, il mit Śalya**Cocher de Karṇa, autre héros
du Mahābhārata hors de combat avec six et, aussi,
détruisit son parasol, sa bannière et son arc avec trois ; il
lui coupa la tête d'une flèche ; combien sont-ils ces traits
qu'Arjuna décocha ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : La racine de la moitié d'un essaim d'abeilles est
allée sur une mālatī et aussi les huit neuvièmes de la
totalité ; une abeille vrombit à l'adresse d'un bourdon qui
bruit seul dans la nuit, gourmant de pollen et prisonnier d'un
lotus. Ô ma chérie, dis le compte des abeilles.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : La quantité qui, ajoutée à dix-huit fois sa racine et
à son tiers, produit douze cents, reconnais-la rapidement, si tu
possèdes de l'habileté sur l'ardoise.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
La règle de trois
Trairāśikam
Règle : Le critère et la quantité voulue sont deux quantités de
même classe placées au début et à la fin ; le fruit de ce
critère, d'une autre nature, est au milieu ; ce dernier
multiplié par la quantité voulue et divisé par le premier sera le
fruit de la quantité voulue. Pour l'inverse, procédure inverse.
Commentaire du xve siècle
Manuscrit
Exercice : Si deux pala et
demi de safran sont obtenus avec trois-septièmes d'un niṣka,
dis-moi rapidement, ô le meilleur des commerçants, combien on aura
avec neuf niṣka ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Si, avec soixante-trois
pala de pur camphre, on obtient cent quatre niṣka, alors
combien en obtient-on avec douze pala et un quart ? Ô mon
ami, dis-le après avoir réfléchi !
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Manuscrit
Exercice : Si pour deux drachmes on obtient une khārī et
un huitième de grains de riz, combien en obtient-on pour
soixante-dix paṇa ? Que cela soit dit rapidement !
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Règle de trois inverse : Si un accroissement de la quantité
voulue produit une diminution pour le fruit et si une diminution
produit un accroissement, dans ce cas, les experts en calcul doivent
connaître la règle de trois inverse.
Quand le prix des êtres vivants est fondé sur l'âge ou quand, pour
l'or, le poids dépend du nombre de carats ou pour le fractionnement
des tas de grains, on utilisera la règle de trois inverse.
Commentaire du xve siècle
Exercice : Si une femme de seize ans atteint une somme de
trente-deux niṣka, combien pour une de vingt
ans* Nous laissons à Bhāskara
l'entière responsabilité de cet
exemple ! ?
Un bœuf de trait de deux ans,
atteint une somme de quatre niṣka, combien alors pour un animal
de trait de six ans ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Si on obtient un
gadyāṇaka d'or à dix carats avec un niṣka, dis alors
combien en mesure-t-on pour de l'or à quinze carats ?
Commentaire du xve siècle
Exercice : Un tas de grains ayant été mesuré avec un récipient de
sept, si on obtient cent mesures, combien en obtient-on alors avec un
récipient de cinq ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Règles de cinq, sept, neuf et onze : Pour les règles de cinq,
sept, neuf, etc. après avoir procédé à la transposition, d'un côté à
l'autre, des fruits et des dénominateurs, le produit issu des
quantités les plus nombreuses étant divisé par le produit des
quantités les moins nombreuses, on a le résultat.
Commentaire du xve siècle
Exercice règle de cinq : Si en un mois, pour cent unités, on a un
intérêt de cinq, dis combien on a pour seize, une année étant écoulée.
De même, énonce la durée d'après le capital et les intérêts et,
connaissant la durée et le fruit, dis, ô calculateur, le capital
d'origine ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice règle de cinq : Si les intérêts pour cent unités pendant
un mois et un tiers sont de cinq et un cinquième, que soit dit
clairement combien ils seront pour soixante-deux unités augmentées
d'un demi, pendant trois mois et un cinquième ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice règle de sept : Si huit pièces d'étoffe tissées de soie,
supérieures par leur apparence et multicolores, mesurant trois coudées
de large et huit coudées de long, rapportent cent unités, dis, ô
commerçant, si tu connais le négoce, combien rapporte une autre pièce
d'étoffe de qualité semblable, de trois coudées et demi de long et
d'une demie coudée de large ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice règle de neuf : Des planches qui ont douze doigts
d'épaisseur, le carré de quatre doigts en largeur et quatorze coudées
pour leur longueur : trente rapportent cent. Ces mêmes planches
dont les largeur, épaisseur et longueur ont été diminuées de quatre,
dis-moi, ô mon cher quel montant elle rapportent.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice règle de onze : Les planches qui ont les dimensions
dites précédemment ont été installées à une distance
d'une gavyūti. Si, pour leur convoyage, la location de
conducteurs de chariots est de huit drachmes, dis quel est le montant
de la location pour ces autres décrites immédiatement après et qui ont
été diminuées de quatre en dimensions et installées à une distance de
six gavyūti ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Troc : Pour des biens contre des biens aussi, il y a une règle
analogue, après avoir échangé les dénominateurs et les deux prix.
Commentaire du xve siècle
Exercice pour le troc : Si ici, on obtient trois cents mangues
pour une drachme et au marché trente grenades de choix pour
un paṇa, dis rapidement, ô mon ami, combien de grenades on
obtient dans un échange avec dix mangues ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Transactions des mélanges
Miśravyavahāra
Calculs d'intérêts
Règle : Le critère est multiplié par le temps de référence et le
taux est multiplié par la durée de la composition, capital et
intérêts ; puis les deux disposés séparément sont divisés par
leur somme et multipliés par la composition : on aura le capital
d'origine et les intérêts.
Ou bien alors, le capital d'origine est calculé par la formule nommée
«
règle de supposition » et, ce dernier ôté de la
composition, on aura les intérêts.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Si, en une année, un montant d'origine à cinq pour
cent produit mille, intérêts compris, dis alors, respectivement,
l'origine et les intérêts.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Règle : Leurs durées propres sont multipliées par les critères et
divisées par les taux multipliés par leurs durées écoulées, ces
résultats sont divisés par leur somme ; une fois multipliés par
le montant composé, on a respectivement le montant des parts prêtées.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Ô calculateur, cent
niṣka diminués de six ont été prêtés à cinq, trois et quatre
pour cent en trois parts pendant sept, dix et cinq mois pour un même
gain, dis le compte des parts et aussi le fruit pour ces trois parts.
Commentaire du
xve siècle
Explications contemporaines
Règle : Si le taux mensuel d'une quantité inférieure est plus
grand que le taux d'une quantité supérieure, la différence des deux
quantités divisée par la différence des gains mensuels est la durée.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Une centaine d'unités sont prêtées à cinq pour cent et
deux centaines à deux pour cent, le critère pour les fruits étant
connu, au bout de quelle durée y aura-t-il un même
accroissement ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Règle : Les apports en capital, multipliés par la composition,
capital et intérêts, et divisés par leur somme sont les gains
respectifs.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Ô calculateur, trois cents unités ont été obtenues en
commerçant avec les montants composés, apports et bénéfices, de trois
personnes dont les capitaux initiaux étaient de cinquante augmenté de
un, soixante-huit et quatre-vingt-dix diminué de cinq. Dis la
richesse de chacun après répartition.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Remplissage d'un bassin
Règle : On divisera les dénominateurs par les numérateurs, puis
on divisera l'unité par ces derniers résultats composés et on aura le
temps de remplissage.
Exercice : Ces canaux qui, séparément ouverts, emplissent un
bassin en un jour, une demi-journée, un tiers et un sixième de
journée, quand ils sont ouverts tous ensemble, dis-moi rapidement, ô
mon cher ! quelle fraction de jour leur est alors
nécessaire ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Achat et vente
Règle : On divisera par les mesures les prix correspondants après
les avoir multipliés par leur proportion respective ; après
avoir multiplié par le montant composé et ces derniers et les
proportions, on divisera par leur somme : on aura respectivement
les prix et les mesures.
Commentaire du
xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Holà commerçant ! Si, pour une drachme, on a
trois mesures et demi de riz ou huit mesures de haricots, ayant
accepté ces treize kākiṇī, apporte rapidement une double part
de riz ajoutée à une part de haricots : nous allons manger
immédiatement car la caravane va partir sur le champ.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Ô joie des commerçants ! Si pour un couple
de niṣka on obtient un
pala de camphre supérieur et pour un huitième de drachme, un
pala de santal et pour un huitième aussi, un demi-pala
de bois d'Agar, donne-moi pour un niṣka de ces ingrédients,
dans des proportions de un, seize et huit, car je veux fabriquer un
encens !
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Règle : Une quantité choisie étant divisée par les restes du
nombre de joyaux une fois diminués des dons faits autant de fois qu'il
y a de personnes, on aura alors les comptes des valeurs. Si le produit
des restes est divisé par chacun d'eux pris séparément, on obtient des
valeurs non-fractionnaires.
Commentaire du xve siècle
Exercice : Quatre joailliers, dont la fortune s'élève à huit
rubis, dix saphirs, une centaine de perles et cinq beaux diamants,
s'étant mutuellement donné à chacun un joyau prélevé sur leur fortune
personnelle au cours d'une rencontre amicale, obtiennent ainsi une
même fortune ; dis-moi pour chacun, ô ma chère, la valeur de
leurs joyaux.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Alliages
Règle : La quantité somme des produits du poids de l'or et de son
titre, étant divisée par la somme des poids d'or, on obtient le titre
de l'alliage d'or ; divisé par le poids d'or raffiné, on aura le
titre ; divisé par le titre, le compte du poids de l'or raffiné.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Le poids, en
māṣa, de lingots d'or de titres treize, douze, onze et dix sont
mesurés respectivement par dix, quatre, deux et quatre ; ceux-ci
étant combinés, ô commerçant, toi qui connaît le calcul sur l'or, dis
rapidement, quel sera le titre du lingot d'or ? Si, par
raffinage, lesdits vingt māṣa deviennent seize, quelle est
alors la mesure du titre de cette richesse ? Si l'or est raffiné
au titre de seize, combien alors de māṣa ces vingt-là
produisent-ils ?
Commentaire du xve siècle
Règle : À partir du titre de l'alliage obtenu, multiplié par la
somme des poids de l'or et diminué de la somme des produits des poids
de l'or par leurs titres respectifs, le quotient par le compte du
poids de l'or dont le titre est inconnu, sera la mesure du titre
inconnu.
Commentaire du xve siècle
Exercice : Soit huit et deux
māṣa de titres dix et onze et six de titre inconnu : si on
compose ceux-ci, de l'or au titre douze est obtenu, ô ma chère !
Dis la mesure du titre inconnu !
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Règle : Le titre issu de l'alliage, multiplié par la somme des
poids de l'or, est diminué de la somme des produits des poids de l'or
et des titres ; ce dernier résultat divisé par le reste de la
différence entre le titre de l'or inconnu et le titre de l'alliage
sera le poids de l'or que l'on ne connaît pas.
Commentaire du xve siècle
Exercice : Soit trois et un
māṣa de titres dix et quatorze ainsi qu'un certain poids de
titre seize ; dans leur alliage un titre de douze est obtenu,
combien y a-t-il alors de māṣa de titre seize ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Règle : Le titre le plus grand doit être diminué du titre de
l'alliage de deux et le titre égal au titre de l'alliage de deux
diminué du titre le plus petit, les deux restes, multipliés par un
nombre arbitraire, seront les deux mesures des poids d'or,
respectivement ceux des titres le plus petit et le plus grand.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercice : Soient deux billes d'or dont les titres sont seize et
dix ; dans leur alliage, ô ma chère, de l'or de titre douze est
obtenu. Dis-moi la mesure des deux poids de ces deux ors.
Commentaire du xve siècle
Progressions
Śreḍhivyavahāra
Progression arithmétique, règle : La raison multipliée par la
position* Dernier entier dans la suite
des entiers dont on calcule la somme. diminuée de un et
ajoutée au premier terme sera le montant du dernier ; ce
résultat additionné au premier et divisé par deux sera le montant
médian, lequel multiplié par la position sera le montant total et cela
est appelé la somme de la progression.
Commentaire du xve siècle
Exercice : Quelqu'un, après avoir donné à des brahmanes quatre
drachmes le premier jour, a entrepris de faire une donation avec un
accroissement de cinq chaque jour. Ô mon ami ! Dis immédiatement
combien de drachmes ont été données par cet homme en une
quinzaine ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Calcul de la raison, règle : Le montant divisé par la position
est diminué du terme initial ; ceci divisé par la moitié de la
position diminuée de un, sera l'accroissement.
Commentaire du xve siècle
Exercice : Ce roi qui a, tout d'abord, couvert deux yojana
en une journée, dis-nous, s'il te plait, avec quel accroissement de sa
marche il a accompli par la suite son voyage pour ravir les éléphants
de ses ennemis, cet intelligent roi ayant atteint en une semaine leur
ville distante de quatre-vingt
yojana ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Calcul du dernier terme, règle : À partir du fruit de la
progression multiplié par deux fois l'accroissement et additionné au
carré de la différence entre la moitié de l'accroissement et le terme
initial, ils appellent position la racine de ce résultat diminuée du
terme initial, augmentée de la même part de l'accroissement et divisée
par l'accroissement.
Commentaire du
xve siècle
Exercice : Dis-nous rapidement en combien de jours trois cent
soixante drachmes ont été versées à des brahmanes par celui qui, après
avoir donné trois drachmes le premier jour, s'est engagé à donner un
accroissement de deux drachmes par jour ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exponentiation rapide et somme d'une progression géométrique,
règle : Une position impaire étant diminuée de un, on pose
« multiplicateur », paire, étant divisée par
deux, on pose « carré ». Le résultat issu de
l'opération « multiplicateur-carré » exécutée à
l'envers, à partir du dernier et jusqu'à épuisement de la position,
est diminué de un, divisé par l'accroissement multiplicatif diminué de
un et multiplié par le terme initial, ce sera le total pour un
accroissement multiplicatif.
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines
Exercices : Combien de niṣka a-t-il donné à un mendiant
pendant un mois, celui qui a initialement donné un couple
de varāṭaka et promis un accroissement du double chaque
jour ?
Commentaire du xve siècle
Explications contemporaines